Situs sergur.pusbangprodik.org merilis informasi terbaru dan penting Sertifikasi Guru 2012 untuk diketahui para calon peserta Sertifikasi Guru Tahun 2012. Informasi ini mencakup beberapa hal berikut:

Persyaratan Peserta 

Urutan Rangking Calon Peserta 

Prioritas Mengisi Kuota 

1. Guru 

2. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota 

3. LPMP 

• Memantau pelaksanaan penetapan peserta melalui AP2SG untuk wilayahnya masing-masing
• Memindahkan kuota antar kabupaten/kota atas persetujuan kabupaten/kota tsb
• Menerima berkas/dokumen/portofolio dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
• Mencetak pra Format A1 sebagai bahan untuk memverifikasi data perbaikan Format A0 dengan berkas/dokumen/portofolio calon peserta
• Meneliti usulan penghapusan dan menyetujui penghapusan peserta. Usulan penghapusan dikembalikan jika tidak lengkap dan meragukan.
• Memverifikasi kelengkapan berkas/dokumen/portofolio peserta dan ketepatan data peserta
• Menyetujui (aproval) calon peserta sertifikasi guru setelah data calon peserta valid.
• Mencetak dan menandatangani Format A1
• Mengirimkan fotokopi Format A1 kepada Dinas Pendidikan kabupaten/Kota untuk diberikan kepada peserta sertifikasi guru
• Menyisipkan Format A1 dalam berkas/dokumen/portofolio peserta
• Mengirimkan berkas/dokumen/portofolio peserta kepada LPTK sesuai program studi yang menjadi kewenangannya

1. Persyaratan Peserta Ujian Nasional (UN)
2. Pendaftaran Peserta UN
3. Penyelenggara UN Tingkat Pusat
4. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi
5. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota
6. Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah
7. Penyusunan Kisi-Kisi Soal
8. Penyiapan Bahan UN
9. Penggandaan Bahan UN
10. Jadwal UN
11. Pengumuman Kelulusan dari Satuan Pendidikan
12. Ruang Ujian Nasional
13. Pengawas Ruang UN
14. Tata Tertib Pengawas Ruang UN
15. Tata Tertib Peserta UN
16. Pengumpulan Hasil UN.
17. Pengolahan Hasil UN
18. Kelulusan Dari Satuan Pendidikan
19. Kelulusan Ujian Nasional
20. Pemantauan Evaluasi dan Pelaporan
21. Biaya Penyelenggaraan
22. Sanksi

Sekolah bertaraf internasional memiliki karakteristik keunggulan yang ditunjukkan dengan pengakuan internasional terhadap proses dan hasil atau keluaran pendidikan yang berkualitas dan teruji dalam berbagai aspek, dijamin dengan keberhasilan memperoleh akreditasi yang sangat baik, keberhasilan melaksanakan kurikulum secara tuntas, sistem administarasi akademik berbasis TIK, proses pembelajaran yang efektif dan efisien, dijamin dengan keberhasilan menunjukkan kinerja pendidikan yang optimal,dijamin dengan guru yang menunjukan kinerja yang optimal sesuai dengan tugas profesionalnya, dijamin dengan kepala sekolah yang mampu memimpin manajerial administratif dan pemimpin manajerial edukatif, memiliki dan memelihara sarana dan prasarana pendidikan yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkesinambungan.

Berkaitan dengan hal tersebut dipandang perlu dilaksanakan Workshop KKG / MGMP RSBI SMP se Jawa Tengah agar hasil yang diharapkan pada sekolah-sekolah Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional di Jawa Tengah dapat berhasil sebagaimana mestinya.

Workshop bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efentivitas pembelajaran di sekolah, meningkatkan motivasi dan kinerja sekolah dalam menuju sekolah bertaraf internasional, meningkatkan kesiapan para pemangku pendidikan.

Dalam rangka peningkatan mutu dan kualitas pendidikan di Gugus 04 Kecamatan Bugul Kidul Kota Pasuruan seiring mendapatkannya dana bantuan sosial Blockgrant KKG, maka pada hari senin – rabu tanggal 26-28 Desember 2011 Gugus 04 mengadakan Workshop PKG dan PKB (Pendidikan Karakter Bangsa) kegiatan ini dihadiri oleh 4 SD/ MI yaitu SDN Pekuncen, SDN Petamanan, MI Mitfahul Huda dan MI Nurul Islam dengan nara sumber Endang Yulianingsih,S.Pd (dari SDN Pekuncen).
Dengan hasil yang diharapkan adalah meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran di sekolah, meningkatnya motivasi dan kinerja sekolah dalam mencapai sekolah bertaraf internasional, dan meningkatnya hasil evaluasi belajar peserta didik yang berkarakter bangsa.

Keterangan : Rapot dibagikan tanggal 24 Desember 2011, libur semester tanggal 25 Desember 2011 s/d 8 Januar 2012.

Mengusung tema ‘Muharram Momentum Hijriah Diri dan Hati, Refleksikan Muharram dengan Saling Berbagi’, para siswa dikatakan Humas sekolah Syafruddin, memfokuskan pada pemberian sedekah kepada anak yatim. “One student one Orphan,” singkatnya seraya menjelaskan bahwa, satu orang bisa saling berbagi kebahagiaan dengan satu orang anak yatim piatu.

Khusus satu siswa satu yatim kata dia, siswa akan memberikan uang tunai sebesar Rp100 ribu (Program Dana Anggaran BOS) kepada yatim piatu lengkap dengan bingkisan seperti Mi Instan, Beras dan gula perlengkapan sekolah. “Kalau kantong ini namanya kantong Kasih Sayang,” sambungnya.

Menurut dia, merayakan tahun baru islam adalah kegiatan rutin sekolah yang kerap melibatkan siswa dalam setiap agenda acaranya.  Hal ini katanya, untuk mengajarkan sisa mengakhiri tahun dengan kegiatan yang positif dan bermanfaat. “Salah satunya berbagi ini. Sekaligus untuk menambah rasa empati dari siswa kepada anak-anak yatim piatu dan sesama manusia,” katanya.

Rangkaian perayaan 1 Muharamm akan berlangsung dalam sehari dengan mengadakan berbagai kegiatan diantaranya pembagian uang, bingkisan kepada anak yatim piatu di sekolah serta berbagi kasih sayang berupa Beras, gula, mi instan dan makanan ringan kepada beberapa yayasan panti asuhan.

Tahun baru 1433 H telah datang, banyak kenangan di tahun yang lalu akan kita tinggalkan, baik kenangan yang baik atau pun kesalahan serta kenangan yang kita anggap itu buruk atau tidak baik.

Hal ini lah yang dilakukan oleh SDN Pekuncen , guna memperingati Tahun Baru Hijriah pihak seklah dan para siswa mengadakan acara yang bertemakan Muharram Momentum Hijrah Diri dan Hati, Reflesikan Muharram dengan saling berbagi.

Sementara menurut selaku Kepala Sekolah ini memberikan sedikit makanan bahwa 1 murid untuk satu anak yatim, hal ini bertujuan untuk agar para siswa menambahakan rasa empatik terhadap sesame,melatih dan agara terbiasa berbagi dengan sesama.

Abul-Laits meriwayatkan dengan sanadnya dari Ikrimah berkata;
Hari Assyuuraa’ ialah hari diterimanya taubatnya Nabi Adam. Dan hari itu pula hari turunnya Nabi Nuh dari perahunya. Maka ia berpuasa syukur; dan ia pula hari tenggelamnya Fir’aun dan terbelahnya laut bagi Nabi Musa a.s. dan Bani Israil. Maka mereka berpuasa; kerana itu jika dapat; engkau berpuasalah pada hari Assyuuraa’. Dinamakan Assyuuraa’ kerana ia jatuh pada sepuluh bulan Muharram.
Ada lain pendapat yang mengatakan hari Assyuuraa’ kerana Allah telah memuliakan pada Nabi-nabi dengan sepuluh kehormatan;
1. Allah telah menerima taubat Nabi Adam a.s.
2. Allah menaikkan darjat Nabi Idris a.s.
3. Hari berlabuhnya perahu Nabi Nuh a.s.
4. Nabi Ibrahim a.s dilahirkan pada hari Assyuuraa’ dan diangkatkan sebagai kholilulLah juga diselamatkan dari api.
5. Allah menerima taubat Nabi Daud a.s.
6. Allah mengangkat Nabi Isa a.s. ke langit
7. Allah menyelamatkan Nabi Musa a.s.
8. Allah menenggelamkan Fir’aun
9. Allah mengeluarkan Nabi Yunus dari perut ikan
10. Allah mengembalikan kerajaan Nabi Sulaiman a.s.
Semua ini terjadi pada hari Assyuuraa’ . Sebahagian lain berpendapat, dinamakan hari Assyuuraa’ kerana ia kesepuluh dari kemulian-kemulian yang diberikan Allah pada umat ini.
Pada bulan ini juga tepatnya, tanggal 10 Muharram Allah menyelamatkan nabi Musa as dan Bani Israil dari kejaran Firaun. Mereka memuliakannya dengan berpuasa. Kemudian Rasulullah SAW menetapkan puasa pada tanggal 10 Muharram sebagai kesyukuran atas pertolongan Allah SWT.
Masyarakat Jahiliyah sebelumnya juga berpuasa. Puasa Muharram tadinya hukumnya wajib, kemudian berubah jadi sunnah setelah turun kewajiban puasa Ramadhan. Rasulullah SAW bersabda: “Dari Ibu Abbas ra, bahwa Nabi SAW, ketika datang ke Madinah, mendapatkan orang Yahudi berpuasa satu hari, yaitu ‘Asyuraa (10 Muharram). Mereka berkata, “Ini adalah hari yang agung yaitu hari Allah menyelamatkan Musa dan menenggelamkan keluarga Firaun. Maka Nabi Musa as berpuasa sebagai bukti syukur kepada Allah SWT. Rasulullah SAW, berkata, “Saya lebih berhak mengikuti Musa as. Daripada mereka.” Maka beliau berpuasa dan memerintahkan (umatnya) untuk berpuasa”. (HR. Bukhari)
Dari Ibnu Abbas r.a. katanya, ketika Nabi s.a.w. tiba di Madinah, Baginda melihat orang yahudi berpuasa pada hari asyura. Nabi pun bertanya, “Hari apa ini ?”. Jawab mereka, “Hari ini ialah hari yang baik. Pada hari ini Allah melepaskan Bani Israil dari musuh mereka, karena itu Nabi Musa
berpuasa karenanya”. Sabda Nabi, “Aku lebih berhak daripada kamu dengan Musa”. Oleh itu Nabi berpuasa dan menyuruh orang lain berpuasa pada hari asyura.(Sahih Bukhari)
Rasulullah s.a.w. bersabda; “Berpuasa kamu pada hari ke sembilan dan sepuluh Muharam dan jangan meniru cara orang-orang Yahudi.” – Riwayat Al Baihaqi
Selain keutamaan demi keutamaan yang telah disebutkan di atas, mungkin disebagian masyarakat lazim dan mengenal istilah bulannya yatim, yaitu menyelenggarakan sebuah acara dimana mereka memberikan santunan kepada para anak yatim di hari yang telah ditentukan dalam setiap tahun baru muharram, yaitu antara 9 dan 10 Muharram setiap tahunnya. Ada kesan lain yang patut disoroti dari perayaan tahun baru anak yatim diwajibkannya untuk memuliakan anak yatim, menanggung kehidupannya, menyayanginya, dan segala amal kebaikan yang menyenangi anak Yatim maka ia akan mendapatkan ganjaran seperti dalam hadist sebagaimana yang diriwayatkan oleh Al Imam Bukhari dari jalan Abu Hurairah, dimana Rasulullah shalallahu ‘alaihi wa sallam mengatakan: “ Orang yang menanggung anak yatim baik anak yatim itu ada hubungan famili maupun tidak, maka saya dan orang yang menanggungnya seperti dua jari ini di dalam surga.”, Malik bin Anas perawi hadist itu mengatakan, Rasulullah memberi isyarat dengan jari telunjuk dan jari tengah. Terhadap anak yatim pula kita sebagai muslim dilarang menghardiknya (QS. Adh Dhuha (93) : 9), dan dalil-dalil lainnya yang memiliki kaitannya dengan muamalah terhadap anak yatim.
Abul-Laits Asssamarqandi meriwayatkan dengan sanadnya dari Ibnu Abbas r.a berkata: Nabi SAW. bersabda; “Barangsiapa yang berpuasa pada hari Assyuuraa’ yakni 10 Muharram, maka Allah akan memberikan kepadanya pahala 10,000 malaikat; dan barangsiapa yang puasa pada hari Assyuuraa’, maka akan diberikan pahala 10, 000 orang Haji dan Umrah, dan 10, 000 orang mati syahid; dan siapa yang mengusap kepala anak yatim pada hari Assyuuraa’, maka Allah akan menaikkan dengan rambut satu darjat. Dan barangsiapa yang memberi buka puasa orang mukmin yang berpuasa pada hari Assyuuraa’, maka seoleh-oleh memberi buka puasa semua umat Muhammad SAW. dan mengenyangkan perut mereka”.
Tentu kita tidak akan melewatkan kesempatan demi kesempatan yang diberikan oleh Allah untuk mencari kebaikan sebanyak-banyaknya dari bulan Muharram ini, termasuk memuliakan anak yatim sebagai wujud kepedulian sosial kita kepada anak yatim, dan tentu hendaknya bukan hanya pada bulan Muharram saja kita peduli pada mereka, dibulan-bulan berikutnya selayaknya kita tetap menyantuni anak-anak yang tak mampu, karena apalah artinya kita mengagung-agungkan bulan Muharram sebagai bulan yatim tapi ketika Muharram habis, kita tidak memperdulikan dan bersikap acuh serta seolah-oleh tutup telinga terhadap mereka.

Berdasarkan kisah di atas keluarga besar SMP Roudlotul Aqo’idi mempunyai program ” berbagi dengan anak Yatim ” , mudah-mudahan dengan adanya program ini , para siswa menjadi terbiasa untuk hidup berbagi.

Download RPP dan silabus berkarakter Th.2011. atau juga melalui

http://www.sdn1kebumen.sch.id/2010/01/27/rpp-dan-silabus-sd-kelas-1-6/

1. Memberikan layanan individual pada peserta didik dengan adanya perbedaan-perbedaan yang dimiliki terkait dengan percepatan belajar.
2. Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk melakukan eksplorasi konsep lebih mendalam.
3. Memberikan keleluasaan pada peserta didik untuk mengakses informasi guna melengkapi dan mempertajam pengetahuan yang dimiliki.
4. Memperjelas informasi/pengetahuan yang disampaikan oleh guru dalam proses pembelajaran.
5. Menghilangkan verbalisme.

MANFAAT E-LEARNING

Adanya bantuan sosial Pembelajaran Elektronik (E-Learning) untuk Sekolah Dasar Tahun 2011 ini menggugah semangat kami untuk terus melaksanakan program-program sekolah kami, terutama yang berkaitan dengan pemanfaatan perangkat IT guna meningkatkan kemampuan para pendidik dan tenaga kependidikan yang pada akhirnya  akan berimbas pada peningkatan kemampuan peserta didik dalam mengembangkan potensinya.

Kami menyadari penggunaan komputer untuk kegiatan pembelajaran sangat tidak terbatas. Potensi teknologi komputer sebagai media dalam pembelajaran  begitu besar. Banyak sekali kontribusi nyata yang dihasilkan komputer bagi kemajuan pendidikan, khususnya pembelajaran di sekolah. Komputer dapat dimanfaatkan untuk mengatasi perbedaan individual peserta didik, mengajarkan konsep, melaksanakan perhitungan, dan menstimulir belajar peserta didik. Komputer dapat menuntun peserta didik mulai dari materi yang sangat sederhana hingga materi yang kompleks. Dengan bantuan programnya dan juga jaringan internet, komputer dapat memberi akses pada peserta didik untuk menganalisis dan mengeksplorasi konsep, sehingga peserta didik memperoleh pemahaman yang lebih baik dalam konsep tersebut. Hal inilah yang mendasari kami untuk mengajukan Bantuan Sosial Pembelajaran Elektronik (E-Learning) pada tahun ini untuk sekolah kami.

Oleh karena itu kami sangat optimis dengan bantuan sosial Pembelajaran Elektronik (E-Learning) serta upaya-upaya yang akan kami lakukan nantinya dapat memberikan dampak positif yang sangat besar bagi para pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah kami yang pada akhirnya akan memberikan kemajuan yang sangat pesat pada pengetahuan dan kemampuan para peserta didik, sebab peserta didik akan benar-benar memperoleh kesempatan yang seluas-luasnya untuk mengakses informasi dan pengetahuan yang diperlukannya dengan menggunakan perangkat komputer dan jaringan internet yang ada di sekolah.

Koordinator teknis gerak jalan menyebutkan, jumlah peserta yang ikut dalam kegiatan ini seluruh unit/ instansi sekolah baik negeri maupun swasta.

Sistem pembelajaran elektronik atau e-pembelajaran (Inggris: Electronic learning disingkat E-learning) adalah cara baru dalam proses belajar mengajar. E-learning merupakan dasar dan konsekuensi logis dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Dengan e-learning, peserta ajar (learner atau murid) tidak perlu duduk dengan manis di ruang kelas untuk menyimak setiap ucapan dari seorang guru secara langsung. E-learning juga dapat mempersingkat jadwal target waktu pembelajaran, dan tentu saja menghemat biaya yang harus dikeluarkan oleh sebuah program studi atau program pendidikan.

Seperti Sebagaimana yang disebutkan di atas, e-learning telah mempersingkat waktu pembelajaran dan membuat biaya studi lebih ekonomis. E-learning mempermudah interaksi antara peserta didik dengan bahan/materi, peserta didik dengan dosen/guru/instruktur maupun sesama peserta didik. Peserta didik dapat saling berbagi informasi dan dapat mengakses bahan-bahan belajar setiap saat dan berulang-ulang, dengan kondisi yang demikian itu peserta didik dapat lebih memantapkan penguasaannya terhadap materi pembelajaran.

Dalam e-learning, faktor kehadiran guru atau pengajar otomatis menjadi berkurang atau bahkan tidak ada. Hal ini disebabkan karena yang mengambil peran guru adalah komputer dan panduan-panduan elektronik yang dirancang oleh “contents writer”, designer e-learning dan pemrogram komputer.

Dengan adanya e-learning para guru/dosen/instruktur akan lebih mudah :

1. melakukan pemutakhiran bahan-bahan belajar yang menjadi tanggung jawabnya sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang mutakhir
2. mengembangkan diri atau melakukan penelitian guna meningkatkan wawasannya
3. mengontrol kegiatan belajar peserta didik.

Kehadiran guru sebagai makhluk yang hidup yang dapat berinteraksi secara langsung dengan para murid telah menghilang dari ruang-ruang elektronik e-learning ini. Inilah yang menjadi ciri khas dari kekurangan e-learning yang tidak bagus. Sebagaimana asal kata dari e-learning yang terdiri dari e (elektronik) dan learning (belajar), maka sistem ini mempunyai kelebihan dan kekurangan.

Adanya bantuan sosial Pembelajaran Elektronik (E-Learning) untuk Sekolah Dasar Tahun 2011 ini menggugah semangat kami untuk terus melaksanakan program-program sekolah kami, terutama yang berkaitan dengan pemanfaatan perangkat IT guna meningkatkan kemampuan para pendidik dan tenaga kependidikan yang pada akhirnya  akan berimbas pada peningkatan kemampuan peserta didik dalam mengembangkan potensinya.

Kami menyadari penggunaan komputer untuk kegiatan pembelajaran sangat tidak terbatas. Potensi teknologi komputer sebagai media dalam pembelajaran  begitu besar. Banyak sekali kontribusi nyata yang dihasilkan komputer bagi kemajuan pendidikan, khususnya pembelajaran di sekolah. Komputer dapat dimanfaatkan untuk mengatasi perbedaan individual peserta didik, mengajarkan konsep, melaksanakan perhitungan, dan menstimulir belajar peserta didik. Komputer dapat menuntun peserta didik mulai dari materi yang sangat sederhana hingga materi yang kompleks. Dengan bantuan programnya dan juga jaringan internet, komputer dapat memberi akses pada peserta didik untuk menganalisis dan mengeksplorasi konsep, sehingga peserta didik memperoleh pemahaman yang lebih baik dalam konsep tersebut. Hal inilah yang mendasari kami untuk mengajukan Bantuan Sosial Pembelajaran Elektronik (E-Learning) pada tahun ini untuk sekolah kami.

Oleh karena itu kami sangat optimis dengan bantuan sosial Pembelajaran Elektronik (E-Learning) serta upaya-upaya yang akan kami lakukan nantinya dapat memberikan dampak positif yang sangat besar bagi para pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah kami yang pada akhirnya akan memberikan kemajuan yang sangat pesat pada pengetahuan dan kemampuan para peserta didik, sebab peserta didik akan benar-benar memperoleh kesempatan yang seluas-luasnya untuk mengakses informasi dan pengetahuan yang diperlukannya dengan menggunakan perangkat komputer dan jaringan internet yang ada di sekolah. UPT SDN Pekuncen mendapatkan dana Bantuan Sosial E-LEARNING sebesar Rp.190.000.000 meliputi Peningkatan Mutu Manajemend an Peningkatan Kompetensi guru dalam pembelajaran E-learning , Pengadaan Media dan infrastruktur Pembelajaran dan Sarana Penunjang lainnya. Dana turun melalui rekening Bank Jatim pada tanggal 26 September 2011. Mitra kerja melalui pemenang lelang CV Citra Media Sidoarjo.
Download Proposal dan Laporan E-LEARNING TA 2011.

Semoga dengan hadirnya website ini dapat memberikan informasi layanan yang akurat dan akuntabel bagi dunia pendidikan Indonesia.

Layanan ini untuk :

1. Kirim EDS
2. Kirim MSDP
3. Data olah operator Dapodik

Untuk meng-upload Data EDS masuk situs http://operator.dapodik.org/

Akun Layanan Kepala UPT SDN Pekuncen

Usename :
Password :

Akun Layanan Guru UPT SDN Pekuncen
Username : 20503822
Password : iceage